A relevância da imprescindibilidade de um título

Tá, o título já expressa a minha esparsa noção sobre o assunto cujo qual escreverei (mentira). Comecemos então perguntando o porquê de se mudar o vestibular? Poxa, eu gostei tanto dele, tanto, mas tanto que eu até dediquei um ano inteiro pra ele... Olha só, achei meu assunto. Viva! Ipi, ipi, hurra!

Vestibular, o tema de outro texto já, esse que carinhosamente chamo de máquina de fazer dinheiro, é mais uma vez objeto da discussão, e outra vez o maldito senso comum impera. Por quê não há uma voz só que o defenda? Será que não estamos sendo enganados?

Eu acredito sim que estejamos sendo enganados, enquanto se desloca o foco problema da educação para o vestibular (alegando que este não atesta que o aluno aprendeu, mas que apenas decorou), se esquece a péssima educação que nosso país possui. Nosso sistema de provas do vestibular não era assim tão ruim, o que era (e ainda é) péssima é a nossa educação; na qual o aluno chega ao ensino médio sem saber escrever direito, muito menos sabe matemática, história, etc. Como se quer que esse aluno aprenda algo no ensino médio, se ele já não aprendeu nada no ensino fundamental e chegou até aqui? (pergunta retórica ¬¬)

A voz do dissenso, aqui representada por este ilustre personagem (eu), vem aqui não criticar a mudança, que a muitos beneficiará, venho aqui com o intuito de evidenciar essa política torpe, vazia, enganadora; que dá ao povo brasileiro placebos ao invés de remédios, que implementa políticas afirmativas, mas não acaba com a fonte dos problemas, a educação deficitária.

Política brasileira: um estranho modo de enganar a população, fazendo-a acreditar que algo está melhorando, mas não está.

Governo federal, tapando uma fratura exposta com um band-aid.